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北京东城将试点高中大学连读:高中5年大学2年  

2015-02-04 08:37:54|  分类: 每日新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今后,东城区的部分学生将享受不参加高考,直升高校的“优待”。这是记者从东城区综合改革推进部署会上了解到的。东城区新一轮综改再打“组合拳”。今年,该区新增9对深度联盟学校,并成立四大教育集团。此外,东城区还将建立东城青少年学院,探索学生双学籍制,打破学校壁垒,学生可跨校在全区范围内的学院体系内自由选课。

新增9对深度联盟校

昨日,东城区9对、18校次改革任务校签署《合作协议》,结成深度联盟校,分别在一体化管理、对口直升、特色教育三方面展开联盟合作。

记者了解到,本次综改推行后,东城区对口直升校将增至8所。此前,东城区已有5所对口直升校,分别为东四十四条小学30%直升第五中学分校、新开路东总布小学50%直升第一六六中学、新鲜胡同小学30%直升二中分校、汇文一小30%直升汇文中学、前门小学30%直升前门外国语学校。

9对新增深度联盟校

1.五中和一中

2.分司厅小学和第一中学小学部

3.东直门中学和一六五中学

4.二中和二十四中

5.安外三条小学和一七一中学

6.北新桥小学和东直门中学

7.景泰小学和文汇中学

8.安外三条小学和地坛小学

9.现代职业学校和第一七九中学

4大教育集团成立

除深度联盟校外,今年东城区首次提出“集团化办学”概念,东城教委副主任尤娜表示,东城教育集团是在盟贯带多校区相互集成的基础上形成的,未来,集团内将建立各校认可的校长制度,将管理机制更进一步,通过现代学校制度建设完善组织机制,实现集团内有效、高效的运行。

北京二中校长钮小桦表示,集团成立后,集团内将实现办学理念相互一致,体现二中品牌所积累的成功经验,并通过集团形式实现课程互动、学分互认。比如集团内24中学生可选择二中课程,考核合格后,可获得二中学分。今后的学业证书等将试图通过教育集团模式颁发。此外,集团内未来将有望实施大年级组制及“走师制”,优秀教师资源能够惠及到更多学生。目前,走师制已在二中内部实行,未来可在全集团内实施。

集团化办学包含学校

北京五中教育集团:

第五中学、第五中学分校、第一中学、国子监中学、方家胡同小学、东四十四条小学、北京外国语学校

北京二中教育集团:

第二中学、第二中学分校、第二十四中学、新鲜胡同小学、史家实验学校(曙光小学)

北京史家教育集团:

史家胡同小学、东四七条小学、西总布小学、史家小学分校、史家胡同小学低年级部(遂安伯小学)、史家实验学校(曙光小学)

北京广渠门中学教育集团:

广渠门中学、龙潭中学、崇文门中学、花市小学、第九十六中学

共涉及23校次

开启“5+2”高校直培计划

此次综改最引人注意的是东城区与高校直培合作计划。东城教委副主任尤娜表示,5+2是探索高中与大学课程的衔接。东城区正在申请教育改革创新实验区,一旦获批,东城将在区域内遴选2至3所示范高中与高校牵手,约计9对,约涉及21校次启动“5+2”直培机制,所谓“5+2”则是学生在高中期间学习5年,大学期间学习2年。但目前该政策仍在研讨、批复中。

15对高校教育机构联合办学

今年,东城区教委还将借助“首都高校支持东城区教育综合改革项目”,积极推进与首都高校、社会教育机构合作办学。

联合办学包含学校

1.首都体育学院—安外三条小学

2.中国社会科学院—北京五中教育集团

3.中国社会科学院—第五中学

4.中国社会科学院—第一中学

5.国家大剧院—第一六六中学

6.国家大剧院—校尉胡同小学

7.中国教育学会—北京史家教育集团

8.北京工业大学—北京广渠门中学教育集团

9.北京工业大学—广渠门中学

10.北京工业大学—第九十六中学

11.中国儿童艺术剧院—革新里小学

12.对外经济贸易大学—第二十五中学

13.对外经济贸易大学—第五十五中学

14.对外经济贸易大学—第六十五中学

15.对外经济贸易大学—第一零九中学

共计15对,涉及3集团

衔接互通联合培养

下学期东城还将推出6对初中一体化、初高中衔接等联合培养学习。此前,广渠门中学和龙潭中学已实现了“一体化招生”。龙潭中学初一年级招收4个班,与广中的10个班共同在广中上课。所有14个班的学生统一编班,统一管理,全面享用广中优质的教育教学资源。今年,东城计划让更多的学校实现这样的资源共享。目前确定了6对“打破学校壁垒”的人才联合培养学校。

联合培养新模式包含学校

1.第五中学—第一中学

2.东直门中学—第一六五中学

3.第二中学—第二十四中学

4.第一六六中学—第一二五中学

5.广渠门中学—龙潭中学

6.广渠门中学—崇文门中学

青少年学院可获双学籍

东城区本轮综合改革的“重头戏”是建立东城区青少年学院,学院是在东城区蓝天工程的基础上,全力打造的创新人才培养模式。

青少年学院将整合全区校内外的学科资源、文艺体育资源、科技资源等,建立一套“区级课程”。开设从小学到高中覆盖各学段丰富多彩的个性化选修课,将学院课程纳入到学区、学校的学生课程体系之中。以特级教师、骨干教师为学院师资队伍的基础,同时吸纳高校科研院所,国际顶尖领军级人物做学院导师。尤娜介绍,未来,东城每学期将拥有一张“大课表”,所有区域内学生打破学校壁垒,在全区内选课培养。

学院成立后,学生在学院内的学习记录也将纳入学生的学籍管理系统,作为学生综合评价评定指标,实现学生个性化成长。也就是说,东城学子将拥有“双学籍”,除“一生一号”的学校学籍外,学生还将拥有一个学院内的学籍。具有一定个性特长、获得学分和成果认定、通过审核的学生可进入学院中长期课程班系统学习。

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